Procesos mentales
Los procesos mentales,
corresponden al almacenamiento, elaboración y traducción de los daros aportados
por los sentidos, para su utilización inmediata se pueden encontrar los siguientes:
atención, Percepción, Aprendizaje, Lenguaje, Motivación, Pensamiento, Memoria.
Atención.
El objetivo de este servicio es brindar
apoyo pedagógico a los alumnos que han sido diagnosticados con
déficit intencional, para potenciar los procesos de aprendizaje orientados a la
autor regulación y el funcionamiento efectivo en las distintas situaciones
académicas, en el marco del trabajo individual.
Actividad
1. Los sombreros
En una mesa hay tres sombreros negros y dos blancos. Tres
personas se ponen un sombrero al azar sin mirar el color y se colocan en fila
india. No sé, es una fiesta un poco rara.
El tercero ve el color de los dos que tiene delante y se le
pregunta si sabría decir cuál es el color de su sombrero. Contesta que no.
El segundo sólo puede ver el sombrero del primero. Se le
hace la misma pregunta y contesta que no.
El
primero no ve ningún sombrero, pero sabe perfectamente de qué color es el suyo.
2. Sopas de letras
Debemos olvidar los aparatos electrónicos como las tablets
o los móviles, ya que si empleamos alguno de esos medios el niño perderá muy
fácilmente la atención. Por eso recomendamos hacerlo con papel y lápiz, una
manera divertida de pasar el tiempo en familia. Para no aburrirnos, una
alternativa es buscar las palabras por turnos, de manera que el niño esté
deseando que llegue su oportunidad para encontrar esas palabras que nosotros no
somos capaces de ver.
Percepción.
La percepción es el modo en la que el cerebro interpreta la
información que llega a través de lo sentidos (vista,
oído, olfato, gusto y tacto). La percepción en la fase preescolar aún está en
fase de desarrollo, y el proceso no tiene el mismo desarrollo en todos los
niños.
El desarrollo de la percepción evoluciona de forma gradual
desde el momento del nacimiento. A continuación te explicamos dicho proceso.
Actividad
1. Dibujo en el aire: facilitar en el niño el desarrollo de
la percepción visual
Preparación. Lista probable de preguntas, por ejemplo ¿es
un animal?
¿vuela?
Comienza el juego:
Pasa
un participante y dibuja en el aire con el dedo índice y bien grande lo que se
imagina. Los observadores adivinaran de que se trata; cada uno podrá dar tres
respuestas, a las cuales el dibujante deberá decir si o no. El que adivine pasa
a ser dibujante.
2. El quince
Ordena los números del tablero del 1 al 15 comenzando por
la parte superior izquierda. Desliza las casillas para mover los números.
Aprendizaje.
La capacidad de aprendizaje de los niños es asombrosa. Su
mente es como una esponja, ávida de conocimientos que se adquieren
prácticamente sin esfuerzo.
Así, los padres nos maravillamos al ver que nuestros hijos
pequeños han aprendido ingles en un abrir y cerrar de ojos, nos corrigen
el acento y lo emplean con total naturalidad cuando les pedimos que respondan
en el idioma sajón. Pero, lo más asombroso es contemplar a nuestros niños
“digitales” usar el ordenador, nuestro móvil o los vivideros con la
destreza de un experto.
Actividades
1. Coco
Es una de las más nuevas en esta lista de 15 películas
que motivan a los niños a ser un empresario, ya que fue estrenada en el 2017.
En esta, Miguel desea ser como el cantante hernesto de la Cruz, a través de la
trama descubre cosas no favorables de este. Durante todo el largometraje, los
niños podrán experimentar que deben crear ideas innovadoras por sus propios
medios y no asumir logros de otras personas como de ellos.
1. Monster
Inc.
Monsters Inc es tan divertida que hace que los niños se
sientan atraída por ella, dicha película fue un total éxito y se basa en la
vida de unos monstruos que trabajan en una fábrica que asusta a los niños, es
ingeniosa porque se evidencia que se deben tener empleos que beneficien a la
colectividad y no generen daños.
A medida que se avanza en la trama los personajes van
adquiriendo experiencia y al final logran crear un invento sustentado en el que
ya tenían, pero mejorado. Los niños pueden aprender que por medio de un negocio
propio este se debe convertir en uno que no perjudique a nadie.
Lenguaje
El lenguaje es la forma de comunicación con los demás. Ya
desde que es un bebé, el niño se puede comunicar antes de decir palabras. El
habla es la expresión verbal de la comunicación. Los niños aprenden a
comunicarse desde los primeros días y, de forma progresiva, van desarrollando
el habla.
El aprendizaje del habla despierta mucho interés en los
padres y es uno de los aspectos del desarrollo que se supervisan en los exámenes
de salud, durante la primera infancia.
Actividad
1. Simón dice
Este juego fomenta
que los niños desarrollen la comprensión y les ayudará a iniciarse en el manejo
de sencillas órdenes. Organiza pequeños juegos en los que ellos tendrán que ejecutar
la orden que des. Una actividad para los más pequeños es que reconozcan
formas y colores. Tienen que colocarlos, a medida que tú las menciones, en el
plato correspondiente. También podéis hacer otras dinámicas como tocar las
diferentes partes del cuerpo según se vayan nombrando
2. Aprender canciones
Las canciones son un buen sistema para que los
niños aprendan palabras y construcciones gramaticales. Ellos, sin
darse cuenta, memorizan las letras. Aprovecha el gusto por la música de tus
hijos para que mejoren su lenguaje.
Motivación
La motivación es un proceso interno y depende de la
curiosidad y el interés que tenga la persona en el objeto de su atención.
Especialistas destacan el papel de los padres y familiares de cada menor en el
proceso de aprendizaje.
"Para motivar a un niño hay que usar cosas que le interesen y le creen
expectativas. Los padres y cuidadores del niño son fundamentales en este
proceso", afirma Lucía Godoy, psicóloga de la Escuela de Fonoaudiología de
la Universidad Andrés Bello. Afirma que es vital proporcionar al niño desde
pequeño, un ambiente que le resulte agradable, fomentando la creatividad, las
buenas ideas y la iniciativa personal.
Actividad
1.
La silla caliente.
Un alumno se sienta en una silla y
el resto va pasando por delante diciéndole qué le gusta de él o ella, o qué le
hace sentir bien. “Vemos cómo algunos se ruborizan o se sienten incómodos; no
están acostumbrados a que les digan cosas positivas”, constatan desde el equipo
de Afectiva.
1.
Caja del tesoro oculto.
El docente
esconde un espejo en una caja y explica que dentro hay un tesoro único.
“Generaremos así expectativa”, aduce Tarrés. Los alumnos abrirán la caja de uno
en uno, sin decir a nadie lo que contiene. Al final, el profesor les pedirá que
digan en voz alta qué tesoro han visto, y les preguntará por aquello que ellos creen que los hace únicos y especiales, irrepetibles,
maravillosos
Pensamiento
El desarrollo del pensamiento es la capacidad
propia que tiene el ser humano, que se va desarrollando despacio y
naturalmente con la maduración. Puede ser estimulada por la acción externa, que
es la educación, para orientarlos y potenciarlos; utilizando estrategias que
estimulan la comprensión y el aprendizaje.
El pensamiento en los niños está estrechamente ligado a la
actividad práctica. Los primeros actos racionales se manifiestan en los
primeros contactos del niño con los objetos que tienen a su alrededor, cuando
despiertan su atención y aunque algunos de ellos no son conscientes, supone una
generalización de las relaciones y conexiones correspondientes de los objetos y
fenómenos reales.
Actividad
1.
Copiar
diseños con palios de helado
Una
actividad muy divertida y que hace que los niños se pongan a pensar, es
reproducir patrones y diseños. Y lo mejor de todo es que no necesitamos gastar
mucho para hacerlo. Solo necesitas palito de helados Estos vienen
usualmente ya pintados, o si no los podemos colorear nosotros mismos.
1. Emparejar
Figuras
Uno de los juegos más interesantes que he encontrado son
estas láminas que vienen con distintas figuras geométricas. Vienen con
dos niveles de dificultad, primero para que los niños puedan emparejar las
figuras en el lugar correcto, pero luego se dificulta dejándolos pensar independientemente
como es que pueden llenar la figura solos.
Memoria
Desde el nacimiento se va adquiriendo memoria,
probablemente no como se entiende generalmente. Uno no se acuerda actualmente
de cuando nació, pero un recién nacido recuerda las caras de las personas que
ve. Incluso de forma inconsciente, a esas edades se usa la memoria para
establecer relaciones.
Actividad
Canciones infantiles:
a los niños les encantan las canciones. Podemos animarlos a que se aprendan de
memoria aquellas que tenemos grabadas para ellos en CDS y a que las canten
varias veces. Juguemos con ellos a que pongan el final de las canciones cada
vez que cantemos juntos. Así, cuando nosotros digamos "estaba el señor
don...", el niño tendrá que concluir la frase diciendo: "don
gato". Este pequeño truco es ideal para desarrollar la atención y memoria
de los
1. Cuentos:
a nuestros hijos les gustan mucho que les
contemos los mismos cuentos una y otra vez. Cuando ya se los sepan,
podemos equivocarnos intencionadamente para que ellos nos corrijan. También
podemos preguntarles qué va a ocurrir.